訓輔
本校訓輔信念及原則
本校秉承保良局「保赤安良」的宗旨,以「愛、敬、勤、誠」為校訓。本校全體教職員著力透過愉快而有效的學習,為學生提供充實知識、訓練技能及鍛鍊體格的機會,亦著重培養學生優良的品格,高尚的情操及正確的人生觀,以達致「德、智、體、群、美」五育並重之全人發展。我們更鼓勵學生關注本港社會,培養對國家民族的感情和責任,以及對世界環境的關注及愛護,成為良好的公民。
訓輔原則
訓輔合一、全校參與;正面鼓勵、關愛接納。
班級經營
班級經營是教師為了達成班上的教育目標,運用有效的方法處理班中的人、事、物,以培養學生內在的自治自律、人格發展、氣質塑造、心智發展、良好習慣及班級秩序。各班班主任老師會與學生共同訂立班規、班口號、班徽等,營造班內的團結氛圍,使班級的氣氛和諧,教學活動順暢,學習效果提升。
一人一職
班主任因應班中各學生的性格、能力及個人喜好,與學生商議各人的工作,讓每位學生有機會參與班中的職務,服務同學,培養他們責任感及對班級的歸屬感。學生透過不同種類的服務,加強彼此溝通及友誼,培養關愛校園的態度。
風紀隊
本校風紀隊由超過100名四至六年級學生組成,主要協助學校維持秩序,為同學及師長服務。隊員透過小組會議及培訓,了解風紀的職責及使命,加強隊員之間的溝通和認識,建立團隊精神。本校對風紀隊員的基本要求為盡忠職守,遵從校規、堅守紀律,以身作則,成為同學的良好榜樣。
大哥哥大姐姐計劃
為了幫助小一同學儘快融入小學學習生活,學校舉辦「大哥哥大姐姐計劃」,由高年級同學利用開學初期的小息及午息時間陪伴小一同學認識學校生活常規以及解決功課上的問題,更充當積極的聆聽者,讓小一同學分享學習生活點滴,從旁輔導,高年級的同學也能透過這個活動培養服務精神。
成長的天空
「成長的天空計劃」為小四至小六學生提供「發展課程」協助學生掌握面對逆境的知識、技能和態度,激勵他們積極面對成長中可能遇到的挑戰。另一方面,為有較大成長需要的小四學生提供介入式的輔助課程,強化學生面對逆境的能力。
家長及教師在兒童成長過程中扮演非常重要的角色。他們對兒童無條件的關懷,鼓勵、信任、合理高期望及提供有意義的參與機會,都能提升兒童的抗逆能力。因此,我們非常著重和鼓勵家長及教師積極的參與,在學校及家庭環境中共同建構抗逆文化,令兒童更積極面對成長的挑戰。
小六戶外教育營
學校舉辦戶外教育營,提供機會讓學生在大自然環境獲得生活經歷和延伸課堂學習,培養學生的領導能力。
校本輔導計劃
每學年配合學校的發展方向及關注事項,以主題形式設計不同的活動配合主題,建立學生正面的價值觀及積極的人生態度。讓學生學習從自身開始,延伸至對家庭、學校及社會的成長追求,協助學生建立正面思考,培養積極樂觀的校園文化。我們希望培養學生良好的品德和積極的人生態度, 促進學生多方面的發展。
生涯規劃
生涯規劃教育目標包括培養學生認識自我、作個人規劃、訂立目標及反思和修訂的能力,以及認識銜接升學資訊。
學校的生涯規劃教育與課程互相聯繫,讓學生獲得所需知識、技能和態度,再配合他們的興趣、能力和方向,把學業與全人發展和終身學習緊扣起來。