全方位學習為學生創造深度學習的機會，幫助他們連繫各學習領域/科目的知識、將新知識與現有知識相結合，透過體驗、參與、「從做中學」去理解和應用所學，並發揮「延伸」、「擴闊」及「促進」學生學習的功能。

學校建基於現有優勢，配合教育局提供的全方位學習津貼和其他資源，有策略地創造空間，讓不同能力的學生有機會認識自己、發掘興趣、展示學習成果和發揮潛能，深化全方位學習經歷。

推行模式：

課程整合模式（例子：戶外學習、跨學科學習、高小內地交流考察）

戶外學習

跨學科學習

高小內地交流考察

事件為本模式（例子：中華文化日、閱讀日、領導能力訓練日）

中華文化日

閱讀日

領導能力訓練日

課節為本模式（例子：多元智能課、STEAM課）

多元智能課

STEAM課

全校主題式模式（例子：堅毅承擔，砥礪同行 承擔盡責，家添幸福）

堅毅承擔，砥礪同行

承擔盡責，家添幸福

專題項目為本模式（例子：以認識中國為主題進行研習、英文科自訂主題研習）

以認識中國為主題進行研習

英文科自訂主題研習

聯課活動為本模式（例子：課後興趣班、機械人電腦編程班）

課後興趣班

機械人電腦編程班