發展經過

該計劃以STEAM和MAKER文化為基礎，充分發掘學生在小學至初中階段這一黃金學習時期的潛能。通過系統性的培訓和高科技的學習體驗，激發學生的創意潛質，培養他們的科學思維、解難能力、創新意識和團隊合作精神，以使他們更好地應對未來的挑戰。特別值得一提的是，該計劃強調了學校和家庭之間的密切合作，鼓勵親子共同參與創新科技學習。家長有機會參加學校組織的工作坊和培訓活動，深入了解STEAM教育的重要性，並協助學校共同推動學生在創新科技方面的發展。這種緊密的家校合作營造了一個良好的創新科技氛圍，同時為學生提供了更多學習機會和資源。

培訓策略

IETS計劃提供多種STEAM課程，包括機械人設計與編程、天文觀測與研究、科學實驗設計、電子及通訊、2D CAD繪圖及雷射切割、3D打印和設計等。學生透過這些課程不僅學習基礎的科學知識，還培養解難能力和創新思維。此外，計劃強調培養學生的團隊合作能力，鼓勵參與團隊項目和競賽，以提升溝通和協作技能。除課程外，IETS計劃提供專業的教師培訓，確保教師具備STEAM教育的相關知識和技能。教師可參加定期的專業培訓工作坊，學習最新的STEAM教學方法和資源，提高教學水平，為學生提供更優質的教育體驗。

可持續發展的人才迴流圈

學校自從推行創科課程已有十多年的歷史。這段時間內，許多昔日的學生已經成為了與創科相關的學士和碩士研究生。學校一直保持著與校友的緊密聯繫和支援，允許他們回到校園使用實驗室設施。此外，我們成立了一個專門支援校友發展的創科舊生會，一些校友甚至成為了今天創科專才培訓計劃的導師，協助本校教師推動創科教學。他們將最新的科技知識和應用經驗帶回校園，不僅豐富了本校的創科課程，也確保了它的持續發展。

卓越成就

該計劃的成果顯著，學生在科學、技術、工程和數學領域取得了優異的成績，並在不同的比賽和展覽中獲獎。他們的創新作品和項目受到了廣泛的認可，鼓勵了更多學生參與STEAM教育。許多畢業生現在已經進入了STEAM相關專業學位及工作，為未來的科學和技術發展做出貢獻。