音樂科
音樂科課程特色

音樂科課程
    主要是因應學生的學習需要及能力而設計。
    本科會透過創作,演奏,聆聽及律動,以達致以下四個學習目標:

  1. 培養學生的創意及想像力。
     
  2. 發展學生的音樂技能,並重視學生的學習過程。
     
  3. 培養學生評賞音樂的能力。
     
  4. 認識音樂的情境
評核模式

評核多元化,包括:

  • 歌唱、
     
  • 聆聽、
     
  • 樂器演奏(小三及小六以木笛為主,小四和小五可自由選擇木笛或管弦樂器),
     
  • 樂理等評核範疇。
學習活動
  1. 除了常規課堂,本校亦提供機會,讓學生從不同途徑接觸和學習音樂;
     
  2. 為學生安排校外和校內音樂會,讓學生在課堂以外學懂欣賞音樂藝術。
     
  3. 為學生安排不同樂器班,例如:合唱團,弦樂班,管樂班,敲擊樂班,管弦樂團,藉課後的音樂學習,發揮潛能。
     
  4. 鼓勵學生參與校內,校外的音樂比賽和表演活動,例如:佩瑤才藝表演,老人院探訪演奏,學生成果分享晚會,舊曲新詞創作比賽等。以不同類型校外音樂比賽,讓學生學懂互相合作和欣賞,建立自信。
     
  5. 參與保良局音樂質素圈獎勵計劃,鼓勵學生參與不同類型的音樂活動,豐富學習經歷。

音樂科推展之活動
  1. 帶領學生出席不同類型的音樂會,以培養學生的音樂感和音樂評賞能力。
     
  2. 安排學生在不同場合表演,如開放日、週會、結業禮、音樂會等,讓同學們能發揮潛能和增強自信。
     
  3. 鼓勵學生學習樂器,並舉辦不同的音樂興趣班,讓學生得到全人的發展。

    課外活動:高小合唱團,弦樂班,管樂班,敲擊樂班,管弦樂團
    課內活動:結他班電子音樂課。

     
  4. 鼓勵及安排學生參加校外或校內音樂比賽,如香港校際音樂節,保良局音樂質素圈,佩瑤才藝表演等,讓同學們能發揮潛能、增強自信和擴闊視野。

 

 

課外活動
  • 高小合唱團 
     
  • 弦樂班
     
  • 管樂班
     
  • 敲擊樂班
     
  • 管弦樂團
課內活動
  • 結他班
 
  • 電子音樂班
保良局音樂質素圈及獎勵計劃

校方將根據學生於一至六年級每學年的音樂能力評估、曾參與之音樂訓練、比賽及活動、統計每學年共  獲積點之數量、所獲積點將逐年累積,達40個積點或以上,將獲保良局頒發校徽。

      計算方法如下﹕

 

(一)

       校內評估:

年級

校內評估總成績達A等

校內評估總成績達B等

P.1至P.6

積點3個

積點2個

 

 

(二)  
      為鼓勵學生參加校內或校外合唱團或獨唱訓練;樂器訓練,如管樂隊、管弦樂團、節奏樂隊、牧童笛隊或其他樂器訓練班,各學員將根據下表,額外獎勵,以示嘉許。

  應屆校際音樂節(樂器合奏或獨奏、合唱或獨唱)比賽  

年級

獲冠軍

獲亞軍

獲季軍

滿意

參加香港兒童合唱團、葉氏兒童合唱團或其他地區性合唱團

P.1至P.6

積點10個

積點8個

積點6個

積點3個

積點1個

 
  參加校外音樂活動  (包括區際及保良局屬下小學音樂比賽)  

年級

獲冠軍

獲亞軍

獲季軍

表現滿意

代表學校參加公開演出

P.1至P.6

積點8個

積點6個

積點4個

積點2個

積點2個

 

 

(三)

      為鼓勵學生參加《英國皇家音樂學院聯合委員會》考試,如以於該學年曾參加任樂器或樂理考試者,將根據其考試成績對照下表,額外獎勵,以示嘉許。

年級

每升一級,獲積點5

(老師跟據上次報考級數計算)

P.1至P.6

 

 

(四)

      為鼓勵學生參加校內或校外的音樂活動,如天才表演、音樂會、樂器設計比賽或公開演出等,凡參加的同學將根據下表,額外獎勵,以示嘉許。

  參加校內音樂活動  

年級

獲冠軍

獲亞軍

獲季軍

表現滿意

參加校內音樂訓練課程

P.1至P.6

積點4個

積點3個

積點2個

積點1個

積點1個

 

40-69個積點-------校徽

70-99個積點-------校徽

100個或以上-------校徽

 
活動花絮

學生分享會,slide show, 學生對外表演

高歌同抗疫,唱出好心情

樂器班優秀學員

 

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屋企演奏大晒冷_表現優良獎

   


弦樂班 

 

 

 

高小合唱團

 

管弦樂合奏班 

 

管樂班

 

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