視覺藝術科
(一)本校視覺藝術科課程宗旨：
1.擴展學生以視覺為主的感官、美感和藝術經驗。
2.使學生能夠進行表達個人感情和思想的視覺藝術表現。
3.透過評賞和創作，發展學生視覺認知和共通能力，包括創造力、溝通能力、解難能力及合作性。
4.藉著對不同文化藝術的接觸，拓展學生多元的視野。
5.陶冶學生情意、修養、品德，以至對國家民族及世界的投入感。
6.培養學生良好的學習態度。
7.推廣視藝比賽及活動，讓學生能盡展所長。
8.培養學生對藝術的終身興趣。
 
(二)學習目標
視覺藝術科的四個學習目標為創意及想像力、發展技能與過程、培養評賞藝術的能力及認識藝術的情境。這些學習目標互相關連緊扣，相輔相成，課程設計根據它們來釐訂學習重點，將評賞與創作互相配合，以期達到視覺藝術科課程宗旨。
1.培養創意及想像力
透過積極參與視覺藝術的評賞與創作，學生將發展出一些新穎和與別不同的方法，以提高想像力、創意和表現能力。學生可以利用視覺藝術表現某些和他們自己、周遭環境與及藝術家作品相關的主題和課題。
2.發展技能與過程
學生會學習利用視覺語言、不同的視覺藝術表現形式、物料和技術作視覺藝術創作。在創作、描述和表達藝術意念的過程中，學生亦可以發展以語言描述、詮釋、對話及溝通的技巧，以及培養不斷探索和試驗的正面態度。
3.培養評賞藝術的能力
當學生學習詮釋視覺藝術作品時，他們獲得作出批判性、有根據和理性回應的能力。這都是建基於學生對藝術作品和藝術家的背景資料的全面探討，並且能夠以其個人經驗、訓練、文化和個人判斷作參考。
4.認識藝術的情境
學生會從自己及他人的情境因素包括美術史、個人、社會、文化及意識形態等，學習認識視覺藝術作品的意義和價值。
 
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